我于2019年01月14日至2019年01月18日在GRS幼儿园实习。

我们有5名学生参加了幼儿园实习。第一次去幼儿园的时候,有很多老师。班分为中班和小班两个班。参加活动的5名学生中，3人进入中班，2人进入小班。我们的主要工作是辅助老师照顾孩子们。我们上午9点30分去幼儿园上班,下午5点左右下班。我负责的班级是小班。第一天，我给孩子们简单介绍了我的名字。 我让孩子们叫我具老师。小班的孩子们看起来都有两岁到五岁了。打招呼后,我们给孩子们读了韩语童话书。为了符合童话书中的角色，他一边改变嗓音一边读书。因为是韩语版的书，我曾担心孩子们不理解，觉得没意思,但庆幸的是孩子们觉得很有趣。起初，孩子们对我们非常警惕,不容易靠近。午饭时间，如果负责老师先用中文说午餐菜单，我们就会用韩语说菜单名称孩子们跟着我们说韩语，太可爱了。吃完午饭后，我们帮助孩子们准备午睡。我们帮孩子们脱衣服,铺被子。帮孩子们做好午睡准备后，我们也去吃午饭了。到2点30分为止，因为是孩子们的午休时间，我们也可以在这个时间休息。午睡结束后，我们去教室给孩子们上课。这一天的最后一堂课是足球。我们和孩子们一起进行了简单的体育活动，边跑边走，很开心。之后，孩子们准备回家。乘坐幼儿园大巴的同学先做好准备，按照老师的指示回家。父母接来的孩子，一边看动画片一边等。 我们在孩子们都回去后，再离开幼儿园。

第二天是家长来幼儿园的日子。因此，我们没什么工作。园长叫我们准备下一节课的内容。于是,我们到二楼图书馆准备课程。我们要读韩语书，教韩语歌和舞蹈，还有上烹饪课。我们决定并练习了3个韩国童谣。课程结束后，家长们都回家了，我们要帮助孩子们做好午睡的准备。下午的课程是在图书馆里的读书课。外国老师拿来英语书在孩子们面前读了。可能是因为这个幼儿园是国际幼儿园，所以用英语授课的情况很多。孩子们也很懂英语。

第三天从第一节课开始,就由我们来负责。所以我们9点就去了幼儿园。第一节课是美术课，我们决定教大家涂画色。前一天，请副园长帮忙打印了图片。我们让孩子们给韩国的传统韩服涂色。我们向他们简单介绍了韩服，让他们自由地涂色。孩子们开始用自己喜欢的颜色涂色。有的孩子把脸涂成黄色，也有的孩子只涂一种颜色。这堂课的遗憾之处是，我不太理解孩子说的话，与孩子沟通不够。第二节课是阅读课，但在这堂课上,我们出了小错。之前老师和我们沟通时,我们以为是由老师准备书给我们来读，所以我们没有准备书。但是老师说我们得亲自从图书馆找来韩国语书籍，我们才理解了老师的意思。于是,我们急忙教孩子们简单的儿童歌曲。 幸好孩子们觉得很有趣。对没能完全理解汉语而发生的失误, 我们感到抱歉。后来,孩子们吃了零食,我们和孩子们一起玩玩具。下午的课程是音乐课。孩子们跟着老师的童谣唱。还利用歌曲进行了简单的游戏。我们也一起参加了游戏。游戏结束后,一边表演着简单的戏剧一边唱歌。能和孩子们一起上课太有意思了。

第四天我们从第三课开始照顾孩子们。上午我们和孩子们吃零食、一起玩。下午上课时,我们教孩子们韩国童谣和舞蹈。我们准备了3首歌教孩子们。孩子们开始觉得陌生，但反复教他们,就开始跟着唱。最后一天有烹饪课，所以我们备好食材去了幼儿园。我们做的料理是泡菜饭团、海带汤和泡菜炒饭。泡菜饭团是孩子们一起做的料理,海带汤和泡菜炒饭是我们做的。我们九点三十分到达幼儿园,然后就去厨房了。首先准备了饭团材料,然后再做海带汤和泡菜炒饭。我们中的3个人去和孩子们上烹饪课,我和另外一人留下来做饭。好在厨师长帮了不少忙,很快就做好了。由于今天是中班的两名小朋友的生日,他们不仅举行了生日派对,还和其他老师分享了今天做的饭菜。大家都吃得津津有味，真开心。下午上课我们带孩子们到外面去玩了。和孩子们一起玩耍,照顾孩子们让他们不受伤。现在,孩子们会主动过来拉我们的手,闹着玩。实习结束的时候和孩子们亲近多了。可惜的是，我们最后没能和孩子们好好打招呼就离开了。

我和孩子们在一起玩了五天,为了和他们亲近起来,克服了很多困难。我愿意更多的走近孩子们,给他们讲故事,玩儿。之后,当孩子们到我这里玩耍时,我的心情特别好。因为我知道,我努力的和孩子们亲近,孩子们也感受到了。还有我了解到,幼儿园老师为孩子上课做了很多研究,尝试着各种方法。比如声音的强度该怎么控制,如何让孩子们集中注意力,引导很多孩子等等,各种方法都有。在孩子成长发育的重要时期，我觉得幼儿园老师的作用很重要。这次实习,我觉得是一次很好的实践，让我重新思考了幼儿园老师这个职业。

指导老师 辛暨梅